"Como sabemos de las necesidades de nuestros alumnos, la comunidad del Sarmiento armó una red de ayuda para donar en cada entrega a cada familia productos de limpieza y alimentos no perecederos. Gracias!"
Se les recuerdan las medidas de seguridad: uso de barbijo, higiene, y conservar distancia, asi nos cuidamos entre todos. Gracias por todo!
Las fechas patrias siempre son un buen momento para reflexionar por qué existen tales fechas. En principio, sabemos que tenemos la obligación de ver en la Bandera Nacional a un elemento que nos identifica como argentinos. Como ciudadanos argentinos. Y es una obligación en tanto que para poder acceder a -una enorme mayoría de- derechos, bienes y servicios dentro de nuestro territorio nacional debemos jurar por la bandera, la Constitución, adquirir la ciudadanía. Entonces, en cada edificio de mediana o gran importancia e impacto social, público o privado, vemos la bandera algunos con más o menos simpatía, pero la vemos, la sentimos extremadamente cercana y, a grandes rasgos entendemos que representa o significa.
Hacia fines del siglo XIX (piensen, aproximadamente en tres generaciones previas a ustedes más o menos; bis o tatarabuelos quizás), muchas personas tuvieron que tomarse un barco -no existían los aviones- y recorrer por un océano, no un mar, un o-cé-a-no, con contadas pertenencias y en el mejor de los casos algún familiar más. Y lo hicieron por guerras, recesiones económicas, HAMBRE en muchos países de Europa. Se bajaron de barco y trajeron consigo mismo su cultura. ¿Alguna vez ustedes viajaron? ¿No extrañaron la comida de su lugar? Si todavía no pudieron viajar, pregunten a alguien que lo hizo si no se llevó el mate o alguna otra costumbre a donde haya ido.
Todas esas personas se encontraron en Buenos Aires, una Ciudad con millones de habitantes “nuevos”, con una mezcla de idiomas, sexualidades, maneras de ver el mundo diferentes. Y el Estado Nacional -que había sido recientemente constituido para ese entonces, es decir, hacia fines del siglo XIX-, se vio en la necesidad de pensar cómo unificar la que llamaban “la babel de las banderas”. Cada Estado Nacional, tiene su bandera, su himno, su idioma oficial y muchas veces su religión.
Entonces, cuando los migrantes llegaron a Buenos Aires, se encontraron con leyes que trataban de estandarizar los símbolos patrios en un territorio por el que mucha sangres se había derramado. Esas leyes fueron puestas por un gobierno que fue denominado por los principales historiadores como “el Orden Conservador”, un orden representado por las élites oligárquicas liberales fuertemente militarizadas. Esa élite eligió un modelo de representación de la Historia del país que había sido escrita por Mitre, el “primer” Presidente de la Nación unificada hacia 1862, -20 años antes del gobierno del orden conservador-,quien fue el constructor de las bases de la Argentina moderna.
Mitre, en todo caso con cierta razón, había escrito que la bandera la diseñó un tal Manuel Belgrano, que había sido integrante de la Primera Junta de Gobierno. Que además condujo ejércitos para poder llevar la idea de la emancipación de los pueblos de Latinoamérica hacia el norte y hacia Paraguay (no siempre con éxito por la falta de financiación de Buenos Aires, aparentemente). Que también fue una persona muy ocupada en la igualdad y la libertad intelectual.
Fíjense como empezamos el relato: hablamos de ustedes y de cómo sienten el día de la Bandera que se celebra hoy, hablamos de sus tatarabuelos que quizás conocieron a Roca hacia 1880 que obligó a usar la bandera en edificios públicos, nos fuimos un poco más hacia 1860, para hablar de Mitre que a su vez, habló de Belgrano que propuso la bandera en 1816, en el Congreso de Tucumán donde se celebró la Independencia.
Todos hablaron y escribieron acerca de la bandera y de cómo tiene que impactar en la vida cotidiana.
Si somos conscientes que en algún momento la bandera fue para garantizar la unión, tanto en las luchas por la independencia como para unir a un Estado con guerras internas o para unir a los millones de inmigrantes que llegaron, hoy podemos resignificar la bandera y preguntarnos qué queremos que represente hoy. ¿Una unión para una guerra? ¿O una unión genuina que represente la hermandad de los pueblos que habitan el país? Quizás si pensamos en Belgrano, siendo que hoy se cumplen 200años desde su muerte, podemos pensar que la segunda opción es la más viable.
Les dejo de tarea, para que piensen y así no perder la costumbre de este proceso de enseñanza y aprendizaje del que tanto ustedes como nosotros y nosotras, sus profesores, somos parte ¿Qué representa la Bandera?
Desde 1999, la República Argentina estableció el Día Nacional de la Libertad Latinoamericana por virtud de la Ley 25.173, en conmemoración del fallecimiento del General Martín Miguel de Güemes, quien fuera defensor de la frontera norte contra la invasión realista, lo que permitió al General San Martín encarar sus campañas de Chile y Perú.
Güemes nació en Salta el 8 de febrero de 1785 en el seno de una familia noble y adinerada. Cursó sus estudios primarios en su ciudad natal, alternando la enseñanza formal con el aprendizaje de las labores campesinas en las Fincas que poseía la familia. A los 14 años se incorporó como cadete de una Compañía del Regimiento Fijo de Infantería de Buenos Aires.
En 1805 fue trasladado a Buenos Aires, donde comenzó a defender la integridad territorial actuando heroicamente durante las Invasiones Inglesas.
Durante 1810, al servicio de la causa revolucionaria, se desempeñó eficazmente al mando de un Escuadrón Gaucho en la Quebrada de Humahuaca impidiendo la comunicación entre los opositores al nuevo régimen y los realistas del Alto Perú. En Suipacha, único triunfo de las armas patriotas en el intento de recuperar el valioso territorio altoperuano, la participación del Capitán Martín M. de Güemes fue decisiva.
En 1814, el Gral José de San Martín le encomendó el mando de la Avanzada del Río Pasaje (hoy llamado Juramento) iniciando la Guerra Gaucha. Al año siguiente derrotó completamente al poderoso ejército invasor al mando de Joaquín de la Pezuela en Puesto del Marqués, por lo que el pueblo lo aclamó Gobernador de la Intendencia (integrada entonces por las ciudades de Salta, Jujuy, Tarija, Orán y distritos de campaña).
En junio de 1816 el Director Supremo Juan Martín de Pueyrredón le encomendó "la defensa de las Provincias Unidas y la seguridad del Ejército Auxiliar del Alto Perú", que se encontraba en Tucumán reorganizándose después de ser derrotado en Sipe Sipe. Entonces, las milicias gauchas al mando del heroico salteño pasaron a desempeñarse como ejército en operaciones continuas, al servicio de la Patria. Por ello considerar a Martín Güemes prócer provincial o defensor de la frontera Norte es una muestra del desconocimiento de nuestra Historia.
Por su meritorio accionar, San Martín lo designó General en Jefe del Ejército de Observación y le encomendó la misión de auxiliarlo en la liberación del Perú.
En 1821, Güemes se encontró rodeados de enemigos. Uno de los más poderosos y temibles fue el gobernador de Tucumán, quien se negó a entregarle el armamento que había pertenecido al Ejército Auxiliar y evitó que su par santiagueño lo auxiliara. En mayo, acusándolo de tirano, el Cabildo de Salta lo depuso, en alianza con el Gral. Olañeta. Güemes recuperó el poder días después pero, la noche del 7 de junio, una partida realista guiada por enemigos internos del prócer lo hirió. Murió diez días después, a la intemperie, en un catre, en Cañada de la Horqueta, a los 36 años. Entonces se convirtió en el único general argentino caído en acción de guerra externa.
Sus restos descansan en el Panteón de las Glorias del Norte de la República, ubicado en la Catedral Basílica de Salta. Pero sus ideales de libertad, su amor a la Patria y su temple inclaudicable son el motor que impulsa a quienes lo llevan en su corazón y que cada vez que pronuncian su nombre le rinden emocionado homenaje al recordarlo.
El trámite de becas es totalmente ONLINE. Deberán ingresar a www.becasciudad.buenosaires.gob.ar
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